1. Дошкольное, начальное и среднее образование

    1.1. Дошкольное  обучение (2006-2007гг.)

    1.2. Начальное образование

            1.2.1. Состояние передвижного обучения
            1.2.2. Показатели передвижного образования
            1.2.3.Школы начального образования по уездам (государственные и частные) 2006-2007гг

    1.3. Общие, профессиональные и технические лицеи    
            1.3.1. Общие лицеи
            1.3.2. Профессиональные лицеи                                           

2. Учреждения частного образования

    2.1. Специальные школы

    2.2.Специальные курсы и центры обучения (Центр и уезды)

3. Общежития

    3.1. Государственные студенческие общежития (начальное образование).

    3.2. Государственные студенческие общежития (лицей)

    3.3. Частные студенческие общежития

4. Уровень обеспеченности школами и уровень грамотности

5. Показатель успешного поступления в университеты

6. Инвестиции в образование

7. Народное образование

    7.1.Численность подмастерьев-учеников (2006-2007 гг

    7.2. Школы Главной дирекции технического образования для мальчиков.

    7.3. Школы Главной дирекции торговли и туризма

    7.4.Школы Главной дирекции технического образования для девочек.

8. Учреждения Высшего Образования

    8.1. Университет им. 19-Майыс

    8.2. Центры

    8.3. Институты

    8.4. Возможности, предоставляемые университетом для студентов.
            8.4.1. Информационная база данных и мультимедиа
            8.4.2. Библиотеки.
                       8.4.2.1. Предоставляемые услуги
                       8.4.2.2. Сканирование информации – Web услуги – услуги обеспечения электронной информацией
                       8.4.2.3. Старые труды и микрофильмы
                       8.4.2.4. Диссертации
                       8.4.2.5. Периодические издания
                       8.4.2.6. Видео и аудио материалы
                       8.4.2.7. Подшивка и последние издания
                       8.4.2.8. Обеспечение услуг ISSN-ISBN
                       8.4.2.9. Социальная деятельность
                       8.4.2.10. Научная деятельность
                       8.4.2.11. Услуги фотокопирования.
                       8.4.2.12. Специализированные рабочие кабинеты
                       8.4.2.13. Сотрудничество между библиотеками
                       8.4.2.14. Частные коллекции
                       8.4.2.15. Автоматизация библиотек
                       8.4.2.16.Пользователи библиотек
                       8.4.2.17. Часы работы
            8.4.3. Услуги здравоохранения                                                                  
            8.4.4. деятельность                                     
            8.4.5. Питание
            8.4.6. Культурные мероприятия
            8.4.7. Общежитие и размещение
            8.4.8. Кредиты и стипендии
            8.4.9. Консультация психолога
            8.4.10. Академические и социальные консультации
            8.4.11. Связь с выпускниками
            8.4.12. Возможности оплачиваемой работы неполный рабочий день
            8.4.13. Связь учащихся с учебной частью и администрацией посредством Интернета

    8.5. Факультеты
            8.5.1. Стоматологический Факультет
            8.5.2. Педагогический факультет
            8.5.3. Факультет  естественных наук и литературы 
            8.5.4. Теологический факультет
            8.5.5. Инженерный факультет
            8.5.6. Факультет водного промысла г.Синоп
            8.5.7. Педагогический факультет г.Синоп
            8.5.8. Факультет естественных наук и литературы г. Синоп
            8.5.9.Медицинский факультет
            8.5.10. Факультет сельского хозяйства
            8.5.11.Факультет экономических наук и управления
            8.5.12. Ветеринарный факультет

    8.6 Высшие специальные учебные заведения (диплом младшего специалиста)
           8.6.1. Высшее специальное учебное заведение в Бафра
           8.6.2.  Высшее специальное учебное заведение в Бойабат
           8.6.3. Высшее специальное учебное заведение в Хавза
           8.6.4. Высшее специальное учебное заведение в Кавак
           8.6.5. Высшее медицинское учебное заведение
           8.6.6. Высшее специальное учебное заведение в Самсун
           8.6.7. Высшее специальное учебное заведение в Синоп
           8.6.8. Высшее специальное учебное заведение в Терме
           8.6.9.Высшее специальное учебное заведение в Везирькопрю
           8.6.10. Высшее специальное учебное заведение в Герзе
           8.6.11. Высшее специальное учебное заведение в Айанджык
           8.6.12. Высшее специальное учебное заведение в Чаршамба

    8.7. Высшее специальное учебное заведение (степень бакалавра)
            8.7.1. Высшая школа спорта и физкультуры Йашар Догу
            8.7.2. Высшая школа медицины г. Самсун
            8.7.3. Высшая школа медицины г. Синоп

    8.8. Легализированные структуры школ

    8.9. Школы, рекомендованные для Коллегии Высшего Образования (YÖK)

    8.10. Состояние академического персонала (2006-2007)

    8.11. Состояние учащихся на 2006-2007 учебный год

1. Численность школ, преподавателей и учащихся по категориям дошкольного, начального и среднего образования (2006-2007гг.)

Как видно из таблицы, в губернии по состоянию на 2006-2007 учебный год начальное и среднее образование предоставляется 13.649 преподавателями для 256.827 учащимся в 1.680 школах.

1.1. Дошкольное  обучение (2006-2007)

1.2.Начальное образование

Таким образом, в городе и прилегающих к нему деревнях насчитывается в общем 1.084 школ начального образования с 187.207 учащимися и 8.989преподавателями, из них: 1.048 начально-образовательных школ, 20 школ-интернатов, 7 частных школ начального образования, 9 школ специального образования.

1.2.1. СОСТОЯНИЕ ПЕРЕДВИЖНОГО ОБУЧЕНИЯ

1. На 2005-2006 учебный год, в соответствие с Положением о Передвижном начальном образовании №2004/54  Главного Управления Передвижного Начального Обучения Министерства Народного Образования составлен план, определяющий места размещения передвижных центров начального образования с указанием численности учащихся.
2. В соответствие с отчетом инспектора разработан план, набросок и сметная стоимость переведения или ликвидации.
3. Планирование  Центральной Уездной Комиссии передвижного начального образования на 2005-2006 (12 сентября 2005-31 декабря 2006) учебный год включает в себя:  определение численности учащихся в населенных пунктах, из которых предусматривается перенос. Рассмотрен в целом план Дирекции Школ Передвижных центров, отчеты Инспекторов начальных школ и план переноса центров на 2005-2006 гг. и, в соответствии с   Законом  о Государственных Подрядах № 4734, завершен конкурс на подрядные работы, вместе с этим, в отношении того же периода завершен конкурс на обеспечение питанием согласно Закону  о Государственных Подрядах № 4734.
4. Обеспечено выполнение предписания Министерства и координация работы центра и 14-ти уездов.
5. Выполняя инструкцию Министерства в соответствии с  Законом  о Государственных Подрядах № 4734  завершен конкурс на обеспечение перевозки и питания на 2- ое полугодие 2005-2006 учебного года, продолжается работа с обеспечением координации в целом по губернии.

.

1.2.2. Показатели передвижного образования

На 2005-2006 учебный год, в соответствие с Положением о Передвижном начальном образовании №2004/54  Главного Управления Передвижного Начального Обучения Министерства Народного Образования составлен план, определяющий места размещения передвижных центров начального образования с указанием численности учащихся. Рассмотрен в целом план Дирекции Школ Передвижных центров, отчеты Инспекторов начальных школ и план переноса центров на 2005-2006 гг. Обеспечено проведение собраний  на 2005-2006 учебный год   Комиссии инспектирования и планирования, Директоров народного образования уездов, Дирекций начальных школ с перевозками, на апрель, май и июнь 2005 года, на которых было рассмотрено Руководство к передвижному начальному образованию и Распоряжение № 2005/42.  
08.06.2005 года за № 30280 Губернатором был утвержден план учебного года 2005-2006 года для центрального района и 14 уездов. Упомянутый план, вместе с письмом № 30758 от 10.06.2005 г. Дирекции народного образования губернии Самсун, представлен на рассмотрение Главному Управлению Начального образования Министерства Народного образования. Письмом № 701/6310 от 20.06.2005 г. Главным Управлением Начального образования Министерства Народного образования учебный план получил одобрение.  
На перевозку районного центра и  примыкающим областям  согласно Закону о подрядных работах № 4734 на первый период учебного года 2005-2006  и на период 12 сентября 2005-31 декабря 2005 г. (первая  половина)   израсходовано 4.391.624,00. YTL, на перевозку учащихся и питание 1.502.334.00.YTL. Общая сумма дотаций составила 5.893.958.00YTL. На период 12 сентября 2005- 31 декабря 2005 (первая  половина)  2005-2006 учебного года расстояние перевозок Центрального района и 14 уездов составило 6.556.2 км.
На перевозку районного центра и  примыкающим областям  согласно Закону о подрядных работах № 4734 на первый период учебного года 2005-2006  и на период 2 января 2006 -12 июня 2006 г. (вторая  половина)   израсходовано 5.799.067,69. YTL, на перевозку учащихся и питание 2.618.459,53.YTL. Общая сумма дотаций составила 8.417.527,22YTL. На период 2 января 2006 -12 июня 2006 г. (вторая  половина)  2005-2006 учебного года расстояние перевозок Центрального района и 14 уездов составило 6.778,1 км.

1.2.3.Школы начального образования по уездам (государственные и частные) 2006-2007гг

1.3. Общие, профессиональные и технические лицеи

1.3.1. Общие лицеи

Таким образом, в составе общих  лицеев: 58 школ,1.980 преподавателей, 1.018 классов, 33.350 учащихся, на  1 класс приходится 32, на одного  учителя  16 учащихся.

1.3.2. Профессиональные лицеи                                                      

Таким образом, в составе профессиональных  лицеев: 50 школ ,1.578 преподавателей, 806  классов,21.734  учащихся, на  класс 26,на одного  учителя  приходится 13 учащихся

2.Учреждения частного образования

2.1.Специальные школы

2.2. Специальные курсы и центры обучения

3. Yurtlar

3.1. Государственные студенческие общежития (начальное образование)

3.2.Государственные студенческие общежития (лицей)

3.3.Специальные ученические общежития

4. Уровень обеспеченности школами и грамотности населения

5. Показатель успешного поступления в университеты

По району на учебный год 2004-2005  из Самсуна сдавали экзамен 33409 учеников, из них 26563 экзамен сдали, что составило 80%

6. Инвестиции в образование

Бюджет 2007г. от периода прошлого года 10.786.60,-ytl, вклад районного управления 4.000.000,00-ytl, пришедшие от министерства 8.304.000,00-ytl, благотворительный фонд 1.500.000,00-ytl, итого-24.590.760,00-ytl.
 Инвестиционная программа 2006г. подготовила 2 проекта в поддержку землетрясения, 1 пансион и 10 нач. школ-пансионов (с проживанием), согласно дополнительной инвестиционной программе  2006г. конкурс на строительство школ нач. образования с 12 классами будет проводиться в 2007г. Начавшееся в 2006г. обучение в 7-ми нач. образовательных школах с 116 классами продолжится и в 2007г.
Финансируемый народным банком и министерством  проект  начального образования, охватывающий 2 фазу 2006г. о строительстве в районе 3 школ:
1. К школе нач. образования Терме Голязи  присоединить 8 классов
2. К школе нач. образования Барфа Исмет Иноню  присоединить 8 классов
3. К школе нач. образования с пансионом Салыпазары Берекет  присоединить 8 классов, строительство завершить в мае 2007г.
В инвестиционной программе области на 2007г.: 12 школ нач. образования, 1 подготовительная  школа, благодаря инвестиционной программе в наличии находится 147 классов. Жилищная администрация народного центра построит 3 школы нач. образования. В квартале Гази Белдеси Казым Караберик на территории жилого комплекса Одунпазары  нач. школу с 24 классами.
На территории жилого комплекса Жаник Белдеси 200 Эвлер школа нач. образования с 16 классами.
На территории жилого Атакент  Бельдеси Камалы школа нач. образования с 24 классами.
Строительство этих школ закончить до мая 2007
Инвестиции в школы среднего образования:
В 2006г.  2 школы среднего образования приняли программу инвестирования.
В лицеи  Бафра Кызылырмак начать строительство спортсалона. На строительство лицея Везиркопрю с 12 классами пришла поручительная инструкция. Кроме того, министерство на 2007г. в своих планах наметило строительство 4 школ среднего образования.

Спорт. салон  Многопрограммного лицея  Асарджык
Лицей Бафра Февзи Чакмак (16 классов)
Спорт. салон  лицея Чаршамба Йешильырмак
Главный центр исследования районного центра
Центральный лицей Жаник Телеком(24 класса)
Со стороны районной администрации;
Центральный  лицей Гази  (32 класса)
Доработка центрального  лицея Атакент Сумербанк (16 классов)
Центральный преподавательский лицей Азиз Атик Анадолу (24 класса +200 пансионов.)
Доработка центрального  лицея  Тафлан (15 классов)
Доработка Самсунгского торгово-промышленного лицея  Анадолу (24 класса)
Доработка лицея Бафра Галип Озтюрк  (24 класса)
Строительство школ в 2007г. продолжить в рамках 100% благотворительности.
Сотрудничество государства  и граждан с благотворительными людьми и организациями  делающие в парке Центрального Анадолу лицея научно-художественный центр с 12 классами (вклады со стороны Самсунгского клуба и Спец. районной администрации продолжаются).
- Район Терме - лицей Бюлент Чавушоулу Анадолу с 18 классами (работы временно приостановлены, в порядок приводятся сады и окружающая местность).
- Строительство 12 классовой школы нач. образования Чаршамба Галип Озтюрк продолжается.

- Строительство пансиона Айваджик Галип Озтюрк на 260 уч. мест продолжается.

- Подписаны документы на строительство лицея естественных наук  Гарип-Зейжан Йилдырм г. Самсун с 24 классами и пансиона на 200 уч. мест.
- Строительство школы нач. образования  Аднан Олмез на месте разрушенной центр. школы нач. образования  Емрулах Эфенди с 36 классами продолжается.

Подписанные протоколы от 19/12/06г.;
- В районе Жаник г. Самсун школа нач. образования  Фатих Темиз с 24 классами
- Строительство в  центр. районе Ешилькент г. Самсун  спорт. Лицея Гюлизар-Хасан Йилмаз с 12 классами, 200 пансионов и спорт салона продолжается.

.

7. Народное образование

По области в 2006-2007 уч. году по 66 специальностям открылось 1698 курсов, присоединились 36203 гражданина. Кроме того, открылись 63 курса чтения и письма, к этим курсам присоединилось 712 гражданина.

7.1. Численность подмастерьев-учеников (200-2007) 

7.2. Школы Главной дирекции технического образования для мальчиков

7.3. Школы Главной дирекции торговли и туризма

7.4. Школы Главной дирекции технического образования для девочек 

8. Учреждения Высшего Образования

8.1. Университет 19 мая

Образовавшийся в 1975г. в городе Самсуне, Университет 19 мая с каждым последующим днем развивался и рос.
Университет построен в 18 км. центра города по дороге Самсун-Бафра на площади в 6000 м2от сочетающей в себе зелено-голубые краски. Помимо сложившейся структуры высших школ и факультетов Амасья и Орду университета продолжают развиваться 11 факультетов, 3 школы  высшего образования, 12 проф. школ высшего образования и 3 института.
Совет министерства принял решение о найме на работу специалистов для  факультета экономики и права  г. Самсун и факультета экономики и права Боярат  Гос. Института 19 мая. Встречи провести  до начала учебного года. 
На сегодняшний день для университетов  Самсуна и Синопа с территориями принадлежащих зданию университета в провинциях  Бафра, Хавза, Кавак, Терме, Чаршамба, Везиркопрю, Герзе, Аянжик и Боябат предоставляют услуги по образованию.
На 2006-2007 учебные год с численностью учащихся 22.945, из которых 1190 с высшей лицензией доктора и  мед. специальностей, 189 учащихся иностранцев. В эти показатели не вошли ученики, перешедшие из нашего университета в Амасья и Орду университеты.
Первоначально зарытая площадь современного университета занимала  357.636м2. В последующие дни вызвало повышение взносов на физические и технические нужды. Строитель и организатор проекта для достижения площади в 400.000м2 всю близь лежащую площадь привел в порядок за значительно короткий период.

8.2. Центры

8.3. Enstitüler

Для подготовки в преподавательский состав и получения лицензии нашего университета, на высоком уровне продолжаются научные работы и обучение в институте.

• Естественные науки в институте:

Физика, химия, биология, математика, садовое земледелье, инженер продовольствия, сельскохозяйственная структура и полив, огородное земледелье, земледелие, зоотехника, инженер окружающей среды, инженер электрики и электроники, технология рыб. промысла, разведение рыб. промысла, защита окружающей среды, машины с/х, доктор, статистика, экономист с/х, топограф, первоначальное обучение рыб. промысла, начальное и среднее обучения аспирантов дающее право на получение высшей лицензии (мастер), до сегодняшнего дня институт выпустил 251 доктора и 1320 представителя высших профессий. На сегодняшний день в институте из 698 учащихся на диплом доктора претендуют 251 человек, на получения мастера 447 человека.

• Медицина в институте:

В соответствии с 19 статьей 2547 закона о высшем образовании, созданное в 1983г. и впервые в 1985-1986 уч. годах в нашем институте дало начало обучение мед. наукам. В институте в 24 гл. науках стоматологического факультета, фармакологического факультета, факультета ветеринарии, физиологического факультета открыли 13 программ на получение мастера, 19 программ на получение доктора. На сегодняшний день  из 121 ученика на получение  доктора 93 человека, на получение мастера 28.С 1986-1987уч.г. до апреля 2005г. 156 учащихся, из которых диплом доктора получили 85 человек и 71 человек   диплом мастера.
ОСНОВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПРОГРАММЫ                            ОСНОВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПРОГРАММЫ                       НА ПОЛУЧЕНИЯ МАСТЕРА (ВЫСШ. ЛИЦЕНЗ.)             НА ПОЛУЧЕНИЯ    ДОКТОРА                           
                                                                                                                                                          
физиология                                                                                            
анатомия                                                                                     анатомия                                                                                    
гистология и эмбриология                                                        гистология и эмбриология
медицинская биология                                                              медицинская биология
фармология                                                                                биохимия  
биохимия                                                                                    микробиология
микробиология                                                                          челюстно-лицевой хирург
физиология и спорт                                                                  физиология и спорт
биостатистика                                                                           ортодонтист
пластический хирург                                                                протезирование зубов  
вирусология (ветеринар)                                                           периодонтолог
технология и гигиена питания                                               лечение зубов     
медсестра                                                                                   радиология и диагностика                  

                                                                                                    педодонтист
.
                                                                                                    терапевт




                                                                                                  фармаколог-токсиколог (ветеринар)
                                                                                                   патология (ветеринар)
                                                                                                   паразитология (ветеринар)
                                                                                                   технология и гигиена питания                                              
                                                                      

• Социальные науки в институте:

По предметам научное обучение, театральное обучение, история, турецкий язык и литература, философия и религия, культура и история ислама, основы ислама д/докторов, география, иностранные языки, уроки турецкого, основы ислама д/мастеров, средне-соц. образование, физ. культура и спорт, без написания диссертации д/основных наук, на сегодняшний день из нашего института вышли 147 доктора,404 мастера. В институте на диплом доктора претендует 80 учащихся, на  мастера 291 ученик.

• Театральный институт:

Обучение начнется в ближайшее время.

8.4.1. Информационная база данных и мультимедиа

Университет обеспечен  3200 компьютерами. На сегодняшний день посредством постоянных достижений, Интернет стал хозяином информационных процедур, рабочая база нашего университета постоянно обеспечивает посредством Интернета всю исследуемую и изучаемую информацию. В университете центром информационных процедур создан технический сервис по ремонту и осмотру компьютеров, а также по обеспечению технической поддержки web.

8.4.2. Библиотеки

В образовавшемся в 1975г. В Университете 19 мая, в помощь ученической и исследовательской деятельности, преподаватели и учащиеся в связи с необходимостью и при  помощи президента сформировали первую центральную библиотеку на 14 факультетов и  в 17 высших школах  14 библиотек, в которых можно найти 157.375 книг и материалов.
К вашим услугам предлагаются 157.375 книг и материалов центральной библиотеки, отделения Курупелит, библиотеки с/х и теологии, библиотеки факультета воспитания, библиотеки обучения в Амасье и библиотеки высш. школ, в Орду, библиотеки факультета естественных наук и литературы, кроме того библиотеки высш. школ в  Синопе, Бафре, Хавза, Кавак, Мерзифон, Орду и Самсун.
Коллекция печатного материала центральной библиотеки достаточно богата, учебная политика университета направлена на варианты продажи, пожертвования, обмена на  вновь предоставленные издания.
В нашей центральной библиотеки применяется система классификации ДДК (десятичная классификация Дьюи) и по правилам каталога применяют систему открытых полок.
Продолжается работа, в поддержку качества образования, отображающая услуги и связанная с ростом публикаций,  направленных на  достижения информационно-технического прогресса центральной и связанных с ней библиотеками.

8.4.2.1. Предоставляемые услуги

Услуги предоставления информации и подаче документов: осуществление постоянной информационной поддержкой образование, центральную библиотеку, обеспечение пользователей всевозможными источниками, для максимального пользования  услугами, пользователям предоставлен ориентир образовательных услуг.
Услуги пользования: учащимся,  персоналу уч. части и администрации предоставляется право на пользование литературой принадлежащей университету 19 Мая. Пользование осуществляется при наличии «Карты университета».
При несвоевременном возврате используемого материала, предусмотрен штраф за каждый просроченный день.
Дополнительная литература не выдается без погашения штрафа за просрочку.
Справочные источники (словари, энциклопедии, атласы и т.д.), а так же материалы публикации извне в личное пользование не выдаются. Для этих материалов предоставляются услуги платной ксерокопии.
 

 8.4.2.2.Сканирование информации-wep услуги-услуги обеспечения электронной информацией 

Благодаря возможностям web сайта,  продолжается информирование центральной библиотеки, ускоряется поиск контактов информационных источников, происходит информирование отдаленных единиц отделений Курупелит. Наш web сайт предоставляет набор следующих услуг:

• Разнообразные консорциумы  посредничества  (АНКОС, ЮНАК) предоставляют возможность стать подписчиком журналов научного онлайн и онлайн с текстовой базой данных.

• Обеспечено абонентное пользование базой данных важнейших источников информации для научных исследований:  Web of Science (Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index), EbscoHost, OCLC First Search, Cab Abstracts, Proquest Health and Medical Package + Agricola Plus Text Online, Blackwell Synergy, Kluwer Online, Springer Link, OVID LWW, Taylor & Francis, Wiley InterScience и вместе с этим открыто к пользованию база данных для постоянного пользования, научные издания и книги с нашей web страницы.
• Справочные источники, эл.-книги, эл.-журналы, эл.-газеты, эл.-диссертации
• Каталоги, журналы зарубежных публикации
• Информационная связь внутри страны и за рубежом
• Эл.-уведомления
• Формы заказов
• Каталог экранного опроса о коллекции  достижений центральной библиотеки
• Связь государства и уч. части, передача информации.

.

8.4.2.3. Старые труды и микрофильмы

В нашей центральной библиотеке можно найти редкие художественные микрофильмы турецкой литературы, истории, культуры, ислама, просмотр этих фильмов осуществляется при помощи спец. оборудования. Предоставляются услуги для чтения арабской вязи.

8.4.2.4. Диссертации

Услуги поиска информации для написания диссертации  социальных, естественных, медицинских наук университета 19 Мая применяются и в институтах. База данных, содействующая с программой   КУБЕЛЕ, формирующая данные диссертаций,  подвергается анализу

8.4.2.5. Периодические издания (публикация)

Центральная библиотека располагает богатой коллекцией местных и иностранных публикаций. В библиотеке имеется автоматическая база данных принадлежащая периодическим изданиям. Имеется доступ к печатным версиям журналов. Для прочтения подписчиками  печатных иностранных научных периодических изданий  была приобретена лицензия, благодаря которой, предлагается чтение эл. журнала с 14.000 показателями.

8.4.2.6.Видео и аудио материалы

В коллекции в целях  воспитательных, познавательных программ предоставляются видео кассеты CD-ROM, VSD, DVD, кассеты по  обучению иностранных языков, кассеты и CD с музыкой

8.4.2.7.Подшивка и последние издания

Осуществляется ежедневная подшивка изданий и ежедневное сканирование газет и журналов

8.4.2.8.Обеспечение услуг ISSN-ISBN

Наш университет применяет услуги  обеспечения ISBN (международный стандарт номера книги) и ISSN(номер международного  стандарта периода публикации).

8.4.2.9. Социальная деятельность

Каждый год последнюю неделю мая и первую неделю апреля библиотека празднует праздник «неделя библиотеки». В течение этой недели происходят всевозможные выставки периодических изданий, видео, просмотры, просмотр CD и Интернет слайдов и т.дr. 

8.4.2.10. Научная деятельность

Обеспечивает техническое информирование  персонала / информацию и документацию / семинары внутри страны с целью преследования информационных услуг, конференции, симпозиумы, собрания.

Профессиональная ассоциация обеспечивает качественное сотрудничество университета с домашним  научным авторством. И с целью поддерживания работ организовывает  конференции, семинары, симпозиумы, научные  конгрессы в виде собраний.

8.4.2.11. Услуги фотокопирования

Услуги ксерокопии и переплета публичных изданий платные

8.4.2.12. Специализированные рабочие кабинеты

Раньше в пользовании академического персонала находится 48 рабочих кабинета,  в которых они проводят свои исследования,  в настоящие время на эту территорию допускаются и учащиеся

8.4.2.13.Сотрудничество между библиотеками

В рамках подписанного протокола «Сотрудничества библиотек»,  отсутствующие  в  нашей библиотеки издания, книги, диссертации, можно найти  в любой другой  библиотеке другого университета

8.4.2.14. Частные коллекции

Разные отделения центральной библиотеки предлагают услуги международных организаций типа WHO, FAO

,8.4.2.15.Автоматизация библиотек

В центральной библиотеки при осуществлении работ и услуг используется система Network.

8.4.2.16.Пользователи библиотек          

• Административный и ученический персонал университета 19 мая.
• Учащиеся университета 19 мая.
• Пришедшие извне.

8.4.2.17. Часы работы

8.4.3. Медицинские услуги                                                                                         

Больница с 900 лежачими местами снабжена современной всевозможной  мед. техникой,  благодаря которой выявляется правильный диагноз и обеспечивается необходимое лечение. В течение дня проводятся физиотерапии. Мы гордимся  оказываемыми мед. услугами и за вкладом университета в здравоохранение людей.